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王贤澳:以生为本 科学设计 稳步推进——澳门金沙省高考综合改革方案解读
发布时间平台:2018-05-02 阅读次数乐金平台:0  


作者:王贤沙被偷的被偷的,澳门金沙省教育厅党组成员乐,澳门金沙省委教育工委委员娱被偷的,澳门金沙省娱乐局党组书记中国门线科技娱、局长国际被偷的。

原文刊载于国际门国际金《中国娱乐线金沙》2018年第5期第13—19页门金被偷的。

摘要门娱娱:澳门金沙省作为我国高考综合改革的第二批试点省份之一国际,在新一轮高考综合改革实践中贯彻落实党中央中国、国务院的改革要求乐平台上金娱,充分吸收和借鉴首批试点省份高考改革成功经验娱平台乐娱上,以问题为导向被偷的,以考生为本门乐科技,科学设计改革方案被偷的沙,通过完善普通高中学业水平娱乐制度上上科技、完善普通高中学生综合素质评价制度线沙平台、深化高校娱乐招生改革中国上,稳步推进分类娱乐沙国际、综合评价上、多元录取的高校招生模式娱澳澳澳国际,形成独特的澳门金沙经验科技线国际,可供全国借鉴与参考沙科技。

关键词被偷的乐科技线国际:高考综合改革沙沙门澳;娱乐招生制度改革中国;高中学业水平娱乐上平台科技科技;综合素质评价上上;分类娱乐

2017年门线线中国,继上海国际、浙江作为高考综合改革第一批试点省市成功落地后被偷的娱澳,澳门金沙与北京科技中国娱线、天津金中国娱上平台、山东作为第二批扩大试点省市进入实施阶段上。2018年3月21日金国际科技上,乐门门《澳门金沙省深化高等学校娱乐招生综合改革试点方案娱》平台金科技(以下简称线科技中国平台《澳门金沙试点方案国际沙门科技》娱上中国娱)正式发布乐金线金乐,澳门金沙省新一轮高考综合改革全面启动平台平台线中国线。

 

1科技娱线、澳门金沙省高考综合改革的总体要求

1.1 研制过程

自1977年恢复高考以来线门澳沙澳,影响亿万民众的乐线国际科技“中国第一考澳金澳乐”已历经40余年被偷的上中国。为了金“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育娱澳被偷的”平台国际,2014年9月3日上,国务院出台门乐平台《关于深化娱乐招生制度改革的实施意见乐国际平台》澳沙上乐(以下简称乐上门被偷的线《实施意见门》娱)门中国上线,各省逐步开始实施高考综合改革金中国。澳门金沙省作为第二批试点省份科技金中国,自2014年启动改革至今线线沙,做了大量的准备工作娱中国被偷的沙,从政策设计金被偷的沙门澳、舆论宣传娱沙门国际、资金保障等多方位全面推进高考综合改革澳乐。在试点方案研制过程中上沙门澳被偷的,澳门金沙省与教育部保持密切沟通平台线中国被偷的,省委上、省政府主要负责同志对关键问题作出重要指示娱科技被偷的,先后召开专家咨询会门沙澳金、论证会澳、座谈会等160余场次国际国际,参加的各界人士达2500余人次科技,发放问卷调查表1万余份门上,广泛听取中学校长乐中国乐、一线教师澳线娱上、大学校长和教授被偷的线、人大代表金中国被偷的上娱、政协委员乐金澳、考生及其家长的意见和建议金,征求到意见和建议300余条金娱娱沙娱。
  在充分借鉴上海娱乐平台、浙江先行试点工作经验的基础上上平台澳,澳门金沙省经过深入调研沙、集思广益线澳科技门国际、多方论证上国际金中国被偷的,研究制定了符合澳门金沙省实际的改革试点方案门,经省政府常务会议平台、省委深改领导小组审议中国,报教育部审核并备案后娱平台,向社会正式公布门线。

1.2 指导思想

沙被偷的乐《澳门金沙试点方案金国际乐金》以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导线国际中国被偷的澳,全面贯彻党的教育方针娱上澳国际门,坚持立德树人,遵循人才培养规律澳门,从有利于促进学生健康成长、科学选拔各类人才和维护社会公平出发实施高考综合改革上中国乐,以构建更加公平公正被偷的、科学合理的高等学校娱乐招生制度科技线,推动高中教育多样化上被偷的娱沙、有特色发展平台科技中国娱,为国家富强中国、民族振兴培养高素质人才乐平台科技。

1.3 基本原则

坚持育人为本上被偷的沙。把促进学生健康成长科技、成才作为改革的出发点和落脚点娱,优化高等学校娱乐招生制度功能娱沙中国娱科技,引导学校关注学生核心素养发展平台线上,深入推进素质教育线中国。
  坚持公平公正娱乐科技线。进一步完善制度体系,健全工作机制沙,切实保障高等学校娱乐招生的机会公平上、程序公开线沙上、结果公正平台门中国。
  坚持综合评价平台上娱金。建立健全综合评价体系平台,改革高等学校娱乐招生的内容中国被偷的国际、方式和途径乐金门澳,增加学生和高等学校的选择权线金,科学评价学生发展水平娱被偷的国际,科学选拔各类人才科技金。
  坚持统筹实施澳金国际。整体设计高等学校娱乐招生制度沙上科技,系统实施娱乐招生和管理制度综合改革沙沙被偷的中国被偷的,正确处理教学中国中国上、娱乐线上平台、招生金澳科技、管理之间的关系国际,强化高等学校娱乐招生改革与人才培养模式改革的协同性国际乐,循序渐进门上沙门、积极稳妥实施娱娱。

1.4 改革目标

2017年科技,澳门金沙省启动普通高等学校娱乐招生制度综合改革科技门上,调整统一高考科目被偷的科技澳,完善普通高中学业水平娱乐制度和普通高中学生综合素质评价制度金门,改进高等学校录取方式等娱金,到2020年形成分类娱乐平台、综合评价中国乐、多元录取的高等学校娱乐招生模式门中国上,健全促进公平中国澳国际金被偷的、科学选才科技被偷的线、监督有力的高等学校娱乐招生体制机制澳沙科技国际沙。

 

2被偷的金被偷的澳国际、澳门金沙省高考综合改革的基本任务

澳门金沙省高考综合改革严格遵循2014年国务院发布的乐线被偷的《实施意见科技乐》和2016年省政府印发的娱《澳门金沙省深化娱乐招生制度改革实施方案门娱科技乐》精神门线沙沙中国,立足省情中国上,科学设计门中国上被偷的沙,主要的改革任务包括完善普通高中学业水平娱乐制度娱娱平台、完善普通高中学生综合素质评价制度和深化高等学校娱乐招生改革平台乐澳中国澳,同时明确改革的时间表和路线图国际娱。

2.1 完善普通高中学业水平娱乐制度

作为中国“两依据一参考科技澳金乐”中依据之一的普通高中学业水平娱乐是检验学生学习程度国际中国、促进学生全面健康发展线上澳、避免严重偏科的一项制度设计乐中国,是学生毕业和升学的重要依据线中国娱线上。澳门金沙省普通高中学业水平娱乐坚持素质教育导向乐上、分类考查金中国金线乐、增加学生的选择性乐、促进学生发展学科兴趣和个性特长的设计原则沙平台娱门门,从娱乐类型国际中国娱线、成绩呈现方式上、科目设置乐娱平台娱、娱乐内容线、娱乐对象澳科技科技、娱乐时间等方面作出科学设计线澳。
  娱乐类型国际门乐科技澳。普通高中学业水平娱乐分为合格性娱乐和等级性娱乐科技门被偷的科技。合格性娱乐成绩以合格澳上、不合格呈现线中国乐,等级性娱乐成绩以标准分计入高等学校招生录取总成绩乐沙国际。
  科目设置科技金平台被偷的。合格性娱乐科目包括语文国际科技、数学被偷的线科技、外语平台科技平台、思想政治乐金平台、历史澳、地理门娱门金、物理乐科技乐、化学科技平台乐线、生物乐科技线、信息技术线上、通用技术科技娱门澳沙、体育与健康科技、音乐门门线、美术沙上上,等级性娱乐科目包括思想政治线金金国际、历史国际娱国际金、地理澳被偷的、物理乐、化学国际、生物平台沙上门。积极创造条件乐金线,力争从2020年秋季入学的高一新生开始娱被偷的科技,将信息技术和通用技术科目纳入等级性娱乐范围金科技门门。
  娱乐内容被偷的平台线。普通高中学业水平娱乐的内容以国家课程方案和各学科课程标准为依据门娱,合格性娱乐内容为各学科课程标准中的必修内容上中国国际上,等级性娱乐内容为各学科课程标准中的必修和选择性必修内容澳线国际国际国际。
  娱乐对象澳沙线。普通高中在校生均应参加合格性娱乐科技国际线线,其中参加统一高考的考生线中国,语文澳沙线、数学澳中国金、外语可以用统一高考成绩作为相应科目合格性娱乐成绩认定的依据线澳上门。参加统一高考的普通高中在校生还应参加等级性娱乐科技娱澳被偷的。高中阶段其他学校在校生和社会考生只需参加等级性娱乐科技被偷的。
  娱乐安排上国际娱。依据普通高中学校课程教学安排金门上,高一娱澳科技沙、高二年级学生参加合格性娱乐的科目为思想政治门平台中国被偷的上、历史娱科技科技、地理平台、物理澳科技国际平台国际、化学上中国门国际、生物乐门娱线中国、信息技术上娱平台、通用技术8个科目线科技娱澳金,其中高一年级学生参加合格性娱乐不超过3个科目被偷的中国被偷的中国,高二年级学生参加其余科目的合格性娱乐金。娱乐时间安排在每年的7月7—8日线门科技中国,相应学科的技能操作娱乐在考生参加合格性娱乐的学期进行门平台娱。高三年级学生在第二学期的4月初参加体育与健康沙娱、音乐沙乐金沙被偷的、美术3个科目的合格性娱乐上沙线。语文澳沙沙国际、数学平台国际中国平台乐、外语的合格性娱乐安排在高三年级第二学期的4月9日进行上。等级性娱乐时间安排在高三年级第二学期的6月9—10日沙。
  成绩使用中国乐乐。普通高中学业水平娱乐合格性娱乐成绩按照乐科技“合格沙平台上线门”金澳“不合格被偷的娱”2个等级呈现沙。娱乐不合格的考生沙门,高三毕业前可补考1次金澳娱科技平台。合格性娱乐成绩终身有效沙被偷的,等级性娱乐成绩当年有效乐科技金。参加统一高考的考生金国际娱,语文上娱被偷的、数学被偷的金乐、外语3个科目可以用高考成绩作为合格性娱乐成绩认定的依据乐。合格性娱乐各科成绩作为学生学力认定依据被偷的门门中国门,供招生高校使用或参考金科技娱上澳,也是评价普通高中学校教学质量的重要参考沙。

2.2 完善普通高中学生综合素质评价制度

开展高中学生综合素质评价的目的是促进学生德智体美全面发展和培养学生个性特长被偷的金乐被偷的,扭转上上“唯分数论沙金乐中国被偷的”,评价结果作为学生毕业和升学的重要参考中国线澳线,是国际国际“两依据一参考中国被偷的国际被偷的上”的重要组成部分线中国金沙。澳门金沙省在2006年建立的普通高中学生综合素质评价制度基础上金,秉承客观乐金国际被偷的中国、公正国际乐科技、发展娱沙乐上、可操作的原则乐,从评价内容娱科技沙沙娱、评价管理国际上、评价使用3个方面进一步完善规范科技门门科技上,确保评价过程公开透明和评价结果真实可信可用门国际娱。
  完善评价内容澳娱沙乐。普通高中学生综合素质评价内容包含思想品德科技门、学业水平科技中国门、身心健康科技国际科技、艺术素养和社会实践5个方面国际,突出学生走进社会澳被偷的被偷的国际、体验自然娱中国被偷的门线、发现自我的教育导向门中国沙被偷的门,主要反映学生德智体美全面发展状况上澳娱。
  完善评价管理被偷的上娱沙。澳门金沙省普通高中综合素质评价工作依托网络平台进行管理被偷的被偷的澳,建立客观中国、真实澳、准确记录信息的监督机制平台科技中国澳。高中学校成立综合素质评价工作委员会门,具体实施学生综合素质评价工作被偷的国际。在写实记录学生成长过程中沙门,既要保证客观真实娱,又要典型突出门门线上金,以恰如其分地反映学生的特点娱被偷的科技上。在整理遴选国际门金、公示审核的基础上形成学生综合素质档案金金线被偷的,确保材料真实可靠娱金上乐。
  探索评价结果使用被偷的上平台。综合素质评价是高中学生毕业的重要依据国际线娱澳,也是高校招生录取的必要参考娱娱。普通高中学校要依据学生成长记录金,加强成长过程指导线金线门乐;高等学校要根据人才培养要求和办学特色上娱科技娱,制定科学规范的综合素质评价信息的使用办法乐中国被偷的,积极探索规范使用评价结果国际乐乐金中国,促进学生综合素质的全面提升被偷的科技中国。
  实施综合素质评价有利于促进学生认识自我沙,规划人生澳沙线国际国际,激发潜能门门科技沙,主动发展金,走出教室中国,走向社会线,在社团活动中培养兴趣金澳平台门,在社会实践中经受锻炼门科技平台,全面提升德智体美各方面综合素质线;有利于促进学校把握学生成长规律线,切实转变人才培养模式线;有利于促进人才选拔评价机制改革上乐科技,使评价标准更加全面乐中国、客观金澳科技、科学沙国际被偷的沙国际,使人才选拔从只看被偷的沙平台被偷的中国“冷冰冰的分线平台平台”到关注线娱“活生生的人沙澳科技”澳中国平台金。

2.3 深化高校娱乐招生改革

从2020年起门线门,澳门金沙省高校招生将实行金上“两依据一参考国际被偷的”录取模式澳,即依据统一高考成绩和高中学业水平娱乐成绩乐中国上,参考学生综合素质评价择优录取平台金,主要模式有高校统一娱乐招生科技平台科技乐、自主招生被偷的被偷的、综合评价招生以及高职分类娱乐招生澳娱国际沙线,相较目前的娱乐招生模式主要有以下4个方面的变化国际娱。
  第一中国乐,改革高考科目及时间金娱门。从2017年秋季入学的高一新生开始沙澳,统一高考科目为语文科技国际、数学被偷的澳、外语中国门上平台,安排在每年的6月7—8日举行国际金被偷的。外语提供2次娱乐机会门被偷的。
  第二乐乐平台,改革高校录取总成绩澳沙国际被偷的娱。现行高考文史类和艺术类的总成绩由语文金被偷的、数学娱、外语乐平台门科技澳、政治被偷的线、历史澳、地理和高中基础会考线澳线(包括物理乐澳、化学门中国国际上、生物科技沙科技上门、通用技术和信息技术总分的10%被偷的国际被偷的沙,满分40分上被偷的娱)组成科技,理工类和体育类的总成绩由语文国际沙中国娱、数学乐金金线、外语国际金、物理娱乐科技被偷的、化学国际中国、生物和高中基础会考科技金(包括政治被偷的科技线中国上、历史沙科技乐乐、地理科技沙门娱、通用技术和信息技术总分的10%澳被偷的平台门平台,满分40分国际平台澳被偷的)组成国际线沙中国。从2020年起乐门金金被偷的,高校录取总成绩由统一高考的语文金、数学国际、外语3科成绩和考生自主选择的等级性娱乐3科成绩组成线,其中外语娱乐成绩选择最好的一次成绩计入国际金金中国国际。统一高考和学业水平等级性娱乐各科成绩以及高校录取总成绩均以标准分呈现国际。
  第三平台平台平台门沙,合并本科批次线金娱科技金,取消文理分科乐门乐金。从2017年起金乐,将原本科第一批和第二批合并为本科A批平台被偷的沙线,原本科第三批调整为本科B批国际上平台乐;从2020年起被偷的娱澳,录取批次仅设本科和专科被偷的乐金。取消传统的本科分批次录取门,目的是打破人为给高校分等的做法国际科技,淡化名校效应和学生标签国际中国,使所有高校同台平等竞争门金金平台金,激发高校创新发展能力娱,加强学科和专业建设金,促进高校教学改革和内涵发展金被偷的被偷的上,更好地对接高校国际乐国际乐娱“双一流澳科技娱娱”建设战略科技上国际娱。
  中国中国上国际金《澳门金沙试点方案沙线金国际》明确了取消文理分科澳上科技线,主要体现在线上澳:一是数学科不再设置文理分卷金,所有考生使用相同的数学考卷线沙;二是除语文娱澳国际沙、数学平台国际被偷的平台科技、英语外乐,文科金门、理科考生分别由原来必须参加相同科目的娱乐娱中国,改为可以从政治澳娱国际、历史门澳、地理线被偷的金娱、物理金澳、化学乐门上金、生物6科中自主选择3科参加娱乐中国澳。学生可依据个人兴趣中国金乐被偷的中国、学科优势和高校招生专业对科目的要求选择等级考科目线被偷的。取消文理分科可以更好促进学生全面而有个性的发展国际娱门,在增加娱乐方式多样性的同时科技娱被偷的,增加人才素质结构的多元性澳娱平台。
  第四沙澳,改进招生录取模式金。澳门金沙省高校招生录取模式主要有统一娱乐招生被偷的上科技金、自主招生金、综合评价招生以及高职分类娱乐招生被偷的上澳。
  统一娱乐招生金乐沙科技国际。高等学校录取总成绩由统一高考成绩和等级性娱乐成绩组成金科技科技,作为高等学校录取的基本依据科技。在澳门金沙招生的高等学校须提前2年根据自身办学定位和专业培养目标,从思想政治被偷的、历史上澳上、地理中国被偷的、物理澳澳、化学沙娱平台科技、生物6科乐科技(条件成熟后增加技术学科上科技沙)普通高中学业水平等级性娱乐科目中澳国际,分专业中国(或学科大类平台)自主提出考生报考招生专业的科目要求澳,并向社会公布被偷的沙娱被偷的。
  澳门金沙省依据招生院校根据不同专业金平台中国(含专业或学科大类上沙科技)对考生选考科目要求和人才培养需要被偷的科技科技平台,设置志愿填报与投档录取的基本单位被偷的平台,即将原投档志愿基本单位由“院校乐”改变为科技金线金“院校专业组沙娱澳”线线乐金。1所高校可设置1个或多个线中国“院校专业组沙上被偷的被偷的科技”国际中国中国,每个平台线娱澳“院校专业组沙”内可包含数量不等的专业娱沙线。本科批次初步拟定考生可以填报20个沙“院校专业组被偷的”志愿上,每个门科技“院校专业组中国乐澳娱”内澳金,最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿沙平台中国。在投档录取中中国国际金国际,按国际上中国“院校专业组乐娱国际科技”实行平行志愿投档和录取沙国际门科技被偷的,探索一档多投录取模式乐,增加高等学校和学生的双向选择机会上平台乐国际中国。
  高校自主招生被偷的沙娱平台。具有学科特长和创新潜质的优秀学生可参加有关高等学校的自主招生线科技,参加自主招生的考生要参加统一高考和高中学业水平等级性娱乐上科技科技,接受所报高等学校考核并达到相应要求线。
  综合评价招生科技国际平台国际。澳门金沙将在部分本科高等学校中开展综合评价招生改革平台科技线上,探索高等学校依据考生的统一高考成绩门中国乐、普通高中学业水平娱乐成绩和高等学校自主考核成绩金,参考考生的综合素质评价材料上上线澳门,综合评价择优录取的招生方式被偷的科技国际。
  高职分类娱乐招生国际。从2020年起线沙线,澳门金沙省高等职业院校可根据考生的高考总成绩录取新生被偷的平台娱,也可以根据沙上金“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试科技上”成绩择优录取新生乐门被偷的沙中国。中职学校毕业生报考高等职业院校国际被偷的娱,须参加招生学校组织的文化素质娱乐和职业技能测试沙金上平台。普通高中毕业生报考高等职业院校乐娱门,须参加由招生学校组织的职业适应性测试科技,其文化素质直接使用普通高中学业水平合格性娱乐成绩国际中国,并参考综合素质评价国际国际娱娱上。此外平台门上,澳门金沙省将继续实施中高职科技门、高职与本科门国际线沙、中职与本科合作加强职业教育人才培养试点探索平台沙,全面推进高职分类娱乐招生沙平台。

 

3科技娱、澳门金沙省高考综合改革的保障举措

3.1 加强政府宏观管理

为贯彻落实党中央中国被偷的澳、国务院关于娱乐招生制度改革的部署要求澳金被偷的娱,澳门金沙省政府全力加强对高考综合改革的宏观管理和保障金澳沙线被偷的。省委国际沙科技被偷的娱、省政府高度重视沙科技,2015—2018年连续4年把娱乐招生制度改革列入澳门金沙省重点改革事项予以推进国际被偷的线国际科技。2014年1月组建娱乐招生制度改革领导小组和改革政策研制组乐国际被偷的,省委中国平台科技乐、省政府主要负责同志专门听取汇报,对关键问题作出重要指示平台。省政府分管领导多次专题调研科技金金,具体指导方案的制定沙上,各市县政府高度重视门平台国际娱,也分别成立高考改革领导小组科技,统筹领导本地高考综合改革工作被偷的平台。此外国际金,强化政府对澳门金沙省高等学校招生工作的指导中国科技平台,充分发挥高等学校在高考综合改革中的主体作用娱科技,健全各级各类娱乐招生机构国际线平台,加强娱乐命题等专业化队伍建设国际,提高试题命制与娱乐管理的科学化水平沙国际。

3.2 加快完善高考综合改革的政策体系

为确保高考综合改革政策平稳顺利落地国际澳线沙沙,澳门金沙省依据高考综合改革的总体方案线线娱科技,加强调研和规划金金,研究制定科技上科技科技《澳门金沙省普通高等学校招生录取方式改革实施办法澳线》被偷的平台门上《澳门金沙省高等职业教育分类娱乐招生制度改革实施方案线金娱》中国《澳门金沙省普通高校澳、高职院校门乐娱线、成人高校学分互认和转换实施方案沙国际中国》中国国际门中国娱《澳门金沙省加强和改进高校招生娱乐监督机制实施意见被偷的线被偷的》等配套文件娱乐澳上国际,建立健全管理与评价机制线国际门澳。结合教育部出台的高中阶段学校课程方案和课程标准上国际科技,制定金门乐金《澳门金沙省高中学校课程教学组织实施指导意见乐沙》上中国科技金《澳门金沙省普通高中学生选课及学校教学管理指导意见平台被偷的上门》国际娱门,指导学校严格落实国家课程方案,加强学生生涯规划教育门,主动适应高等学校娱乐招生制度综合改革的要求沙,努力构建澳门金沙省娱乐招生制度综合改革政策体系乐乐。

3.3 加大对高考综合改革的保障力度

高考综合改革对高中教育教学提出了新要求平台上线澳,高中学校普遍采取选课走班方式教学上澳,对学校的校舍娱科技、教学仪器设备中国、教师等办学条件都提出了更高要求上,高中学校急需进行管理变革科技。对此乐沙,澳门金沙省提前作出应对乐沙,各级人民政府在组织制度门乐上、人事国际沙上科技门、经费等方面为高考综合改革的实施提供强有力的条件保障国际沙,2015—2017年投入近6亿元乐国际被偷的国际乐,改善公办普通高中学校的办学条件上国际被偷的娱,面向全国引进“好校长平台线、好教师澳科技金沙”300名乐,实施科技“一市澳沙(县被偷的沙沙金)两校一园上澳”优质教育资源引进工程娱,全国16所优质高中进驻澳门金沙省合作办学科技澳娱门。同时金中国金中国,还加大教师培养补充娱线、交流轮岗力度上乐,有效缓解了部分高中学校师资不足问题国际娱。未来上,澳门金沙省将继续加大统筹协调力度科技乐,完善高中娱金平台门“一校一案娱被偷的乐门门”上平台,优化高中办学资源配置门娱,加强教师队伍建设被偷的平台娱,加快高中教育教学改革线娱国际被偷的,稳步推进选课走班被偷的澳科技,强化实践教学环节澳澳科技,建立学生发展指导和生涯规划制度平台上乐,推动高考综合改革稳妥实施沙金。

3.4 加强推进高考综合改革的宣传培训和服务指导

为做好高考综合改革政策的宣传解读科技科技娱,积极回应社会关切金门被偷的金,2016年以来上中国上乐沙,澳门金沙省先后组织了2轮从市县行政领导到基层学校校长娱澳沙、教师的全覆盖培训澳;向2017年高一年级新生发放平台科技乐娱《高考综合改革政策解读科技线沙》小册子上中国,开展生涯规划教育国际;通过澳门金沙省娱乐局网站澳中国、澳门金沙省高中教育服务微信公众号开展专题宣传培训澳澳上沙;举办生涯规划与选科指导教师培训乐中国上娱中国。通过这些宣传和培训国际娱门科技,统一认识国际沙,凝聚共识国际,明确任务上上乐澳,为做好推进高考综合改革试点工作提供专业支持和服务娱平台乐中国被偷的。未来将结合澳沙《澳门金沙试点方案线乐金金》的新要求乐被偷的上平台沙,继续分类开展全员培训,让政策执行部门国际上、校长娱、教师更加了解和掌握改革的总体要求门中国金、基本任务中国金、改革措施和路线图国际线,统一思想娱澳沙科技乐,切实增强推进新高考改革的责任感门金门上线、紧迫感和使命感线国际线平台;让学生娱国际、家长更加了解改革政策澳,理解支持改革国际,积极参与改革娱国际线上乐,确保改革平稳推进国际澳中国娱。

3.5 加强考生选课走班学习指导

为了促进学生全面而有个性的发展被偷的平台,本轮高考综合改革不再局限文科澳科技上被偷的门、理科设置娱金,学生可在思想政治沙金平台澳被偷的、历史国际娱、地理娱门、物理线门、化学国际娱被偷的娱、生物6科中选择3科作为学业水平等级性选考科目中国娱澳上。为解决好因选择机会的增加出现的学生选择权利和选择能力不匹配的问题上,澳门金沙省在前期开展了高考综合改革重点课题研究和样本学校相关实践线上,制定了线线《澳门金沙省普通高中学生选课及学校教学管理指导意见金国际线》乐中国《澳门金沙省高中生涯规划读本沙国际》被偷的澳线沙,并在部分学校试用中国。此外门澳,加强校长和教师的培训娱、研修科技,提高校长和教师的教学管理能力平台;积极创造办学条件沙,满足新的教学需要被偷的娱门金澳;调整人才培养模式和教学组织方式金娱澳,根据学生不同的选择平台,合理编班国际乐,组织实施相应的教学门,以满足学生选课的需要被偷的,把走班教学落到实处沙娱澳。

在实践中中国门,为了让学生更科学乐中国科技、准确地选择等级性娱乐科目沙金门国际,澳门金沙省根据教育部的要求娱国际,编制了在澳门金沙省招生的高校招生专业选考科目要求上,提前2年向广大考生公布中国上平台澳;投入专项资金开发了选课走班系统平台金,方便学校重建教学秩序被偷的中国沙,开展好综合实践活动中国金平台被偷的;大力推进学生生涯规划教育指导上线门,让学生在学习过程中培养兴趣沙科技,发现自己的特长和优势上,在教师的指导下学会选择和规划人生被偷的科技。

 

4上金澳、澳门金沙省高考综合改革的特色

澳门金沙省高考综合改革方案平台门,充分体现了党中央被偷的、国务院的改革要求门国际,坚持有利于促进学生健康成长上国际、有利于高校科学选才澳、有利于保障教育公平和社会公正的原则国际娱澳,紧紧围绕分类娱乐澳、综合评价沙上、多元录取的高校娱乐招生模式沙平台被偷的,在统筹科学设计澳金被偷的平台门、探索尝试、稳步推进等方面体现出澳门金沙特色沙澳澳平台线。

4.1 改进娱乐方式

第一乐线乐国际金,坚持以考生为本上被偷的门,科学设计普通高中学业水平娱乐沙。普通高中学业水平娱乐分为合格性娱乐和等级性娱乐被偷的沙上被偷的,分别承担不同的娱乐功能中国。普通高中学业水平合格性娱乐科目实现全覆盖被偷的,包括了学生在高中阶段学习的全部14门科目门门,合格性娱乐分散安排在高中3年门线上门,每年第二学期末进行国际,最大限度减少对学校教学秩序的影响中国门金上线,科学设计合格考成绩呈现方式,强调学科基本要求乐上娱门,控制娱乐次数上娱平台沙,减少学生备考负担平台线,分散备考压力乐娱国际澳线,引导学生全面健康发展娱娱。等级性娱乐最大限度满足学生选择需要中国国际被偷的澳,学生可在高考报名时最后确认等级性娱乐科目科技中国。
  第二沙娱中国金,探索外语乐国际科技国际中国“一年两考澳被偷的”平台沙线乐,分散学生的娱乐压力中国。澳门金沙省高考综合改革方案明确了外语科提供2次娱乐机会被偷的,并以最好的一次成绩计入高考录取总成绩门。其中一次娱乐时间安排在高三第一学期末娱国际门,可以避免恶劣天气等对听力娱乐可能产生的影响科技门平台,保证听力娱乐的安全线上中国,最大限度地维护考生利益金上沙科技。
  第三平台门被偷的国际,坚持分类娱乐科技中国乐,构建职业人才培养体系金门金上被偷的。从2020年起科技,澳门金沙省高等职业院校除统一高考招生外线澳,可以实行“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试沙”的评价方式分类招生平台沙澳娱,普通高中毕业生报考高等职业院校金科技中国上,其文化素质直接使用普通高中学业水平合格性娱乐成绩平台被偷的平台被偷的沙,参考综合素质评价录取中国澳。此举可以利于学校选拔技术技能型人才乐,学生选择适合自己的高等教育形式线乐中国中国。

4.2 成绩呈现继续实行标准分方式

澳门金沙省统一高考线、学业水平等级性娱乐各科成绩以及高校录取总成绩均以标准分呈现中国。标准分数制度是根据教育测量与统计学原理金,按照一定规则把原始分数转化为具有相同意义平台上、相同单位和共同参照点并能刻画考生成绩在总体中位置的分数制度科技中国,是为了解决不同科目分数之间的等值澳中国金、可比国际中国、可加问题澳,避免娱乐由于其难度变化带来的分数起伏而制定的一种标准计分方法被偷的门,是国际通用作法上国际被偷的。澳门金沙自建省以来一直使用标准分制度平台国际中国平台,30年来得到了考生沙国际上科技澳、家长和社会的广泛认可和接受被偷的科技中国。在澳门金沙省高考综合改革方案的制定过程中门上,经广泛征求专家娱、各界代表金国际中国、普通高中师生和家长的意见科技澳,得到继续使用标准分的普遍认同娱门门。2020年高考综合改革正式落地时被偷的,由于等级性娱乐选考科目群体不同国际沙中国,为确保标准分的转换更加科学合理门沙,将根据各学科质量因素对考生成绩先行校准、等值处理后再进行标准分转换平台沙上被偷的,以确保公平公正被偷的上娱。

4.3 改进录取方式

2020年澳门金沙省高校招生将实行线“两依据一参考中国澳澳金娱”录取模式平台澳平台,即依据统一高考成绩上乐国际中国、普通高中学业水平娱乐成绩被偷的金乐被偷的,参考学生综合素质评价进行择优录取澳澳澳。首先娱金,将高中学业水平娱乐作为高校录取的依据娱娱乐,将综合素质测评档案作为高校录取的重要参考澳线,全面考量学生的素质与能力澳,评价方式更科学澳门乐,评价内容更丰富澳上中国平台;其次平台沙澳金,逐步取消本科录取批次线,改进以沙“专业组澳中国”实行平行志愿投档录取模式上娱娱;再者沙,取消文理分科上,增加学生和学校的双向选择平台金,引导高校加强质量建设科技线被偷的平台,办出特色上娱金。

 

新一轮高考综合改革必将对澳门金沙教育事业发展产生深远影响科技科技,也必将对全国高考改革产生积极的推进作用沙澳。同时金平台,我们也必须清醒地看到金平台门,高考招生制度改革的系统性很强门被偷的,涉及面广科技沙沙,操作难度大线被偷的沙,改革中必将会遇到无法预测到的困难和问题澳澳门上,因此平台平台上上,我们将继续加强研究乐沙,在组织好娱乐和招生改革的同时澳科技,还要不断完善推进和实施一系列配套改革国际金国际澳,如高中课程改革金、学生评价制度改革沙澳、高校人才培养模式改革线门线沙,不断加强推进改革保障机制国际娱,答好新时代的考卷金,为全国推进高考综合改革提供更多经验与智慧门科技门线被偷的。

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