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王贤国际国际线线金:以生为本 科学设计 稳步推进——澳门金沙省高考综合改革方案解读
发布时间金乐门科技:2018-05-02 阅读次数娱国际被偷的:0  


作者国际乐被偷的娱:王贤上上平台,澳门金沙省教育厅党组成员上科技沙,澳门金沙省委教育工委委员乐门上乐,澳门金沙省娱乐局党组书记被偷的线、局长乐。

原文刊载于被偷的金中国中国《中国娱乐中国门澳》2018年第5期第13—19页娱。

摘要线金线沙娱:澳门金沙省作为我国高考综合改革的第二批试点省份之一线平台娱,在新一轮高考综合改革实践中贯彻落实党中央乐、国务院的改革要求乐娱沙,充分吸收和借鉴首批试点省份高考改革成功经验金科技,以问题为导向澳,以考生为本中国线娱科技,科学设计改革方案平台澳,通过完善普通高中学业水平娱乐制度乐澳科技澳、完善普通高中学生综合素质评价制度、深化高校娱乐招生改革上线,稳步推进分类娱乐平台被偷的国际、综合评价中国科技沙澳澳、多元录取的高校招生模式沙,形成独特的澳门金沙经验科技中国,可供全国借鉴与参考上。

关键词金:高考综合改革科技;娱乐招生制度改革沙科技线线门;高中学业水平娱乐国际平台乐澳平台;综合素质评价上上平台娱;分类娱乐

2017年乐科技平台,继上海澳被偷的平台、浙江作为高考综合改革第一批试点省市成功落地后乐金,澳门金沙与北京金金乐、天津澳门金、山东作为第二批扩大试点省市进入实施阶段娱。2018年3月21日被偷的被偷的沙金线,平台《澳门金沙省深化高等学校娱乐招生综合改革试点方案被偷的线》线被偷的乐澳(以下简称澳娱《澳门金沙试点方案科技》乐上门乐)正式发布娱被偷的国际平台,澳门金沙省新一轮高考综合改革全面启动乐中国中国科技线。

 

1金中国国际娱平台、澳门金沙省高考综合改革的总体要求

1.1 研制过程

自1977年恢复高考以来门澳线金科技,影响亿万民众的乐平台被偷的“中国第一考国际被偷的”已历经40余年科技金上金沙。为了澳上“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育中国上金澳”中国线科技沙澳,2014年9月3日澳娱平台,国务院出台被偷的沙被偷的《关于深化娱乐招生制度改革的实施意见门科技澳线门》线(以下简称平台《实施意见科技门》国际澳)门,各省逐步开始实施高考综合改革娱娱。澳门金沙省作为第二批试点省份,自2014年启动改革至今上中国,做了大量的准备工作娱,从政策设计上上、舆论宣传中国中国科技平台、资金保障等多方位全面推进高考综合改革门。在试点方案研制过程中被偷的被偷的,澳门金沙省与教育部保持密切沟通中国沙被偷的线上,省委门门、省政府主要负责同志对关键问题作出重要指示中国门澳门沙,先后召开专家咨询会金、论证会被偷的、座谈会等160余场次平台科技上沙,参加的各界人士达2500余人次沙线,发放问卷调查表1万余份乐乐中国澳,广泛听取中学校长门平台科技、一线教师金娱平台金中国、大学校长和教授上门中国中国、人大代表娱沙金、政协委员沙中国中国被偷的科技、考生及其家长的意见和建议科技国际门平台国际,征求到意见和建议300余条沙中国金娱。
  在充分借鉴上海澳金被偷的国际、浙江先行试点工作经验的基础上线,澳门金沙省经过深入调研科技门平台、集思广益中国金娱、多方论证门线平台科技澳,研究制定了符合澳门金沙省实际的改革试点方案乐,经省政府常务会议中国科技门乐金、省委深改领导小组审议上乐澳,报教育部审核并备案后线线科技,向社会正式公布科技乐。

1.2 指导思想

上沙国际《澳门金沙试点方案平台科技》以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导乐上线,全面贯彻党的教育方针娱门上中国上,坚持立德树人中国乐被偷的,遵循人才培养规律娱科技被偷的中国,从有利于促进学生健康成长线科技平台、科学选拔各类人才和维护社会公平出发实施高考综合改革国际线,以构建更加公平公正被偷的被偷的沙、科学合理的高等学校娱乐招生制度上,推动高中教育多样化国际门国际科技沙、有特色发展线澳科技,为国家富强乐、民族振兴培养高素质人才线娱娱。

1.3 基本原则

坚持育人为本沙门乐沙。把促进学生健康成长科技、成才作为改革的出发点和落脚点中国平台,优化高等学校娱乐招生制度功能线线科技被偷的,引导学校关注学生核心素养发展澳沙中国,深入推进素质教育被偷的。
  坚持公平公正国际金金门。进一步完善制度体系科技澳娱,健全工作机制中国,切实保障高等学校娱乐招生的机会公平中国沙乐乐中国、程序公开沙国际澳澳、结果公正平台。
  坚持综合评价沙。建立健全综合评价体系金平台,改革高等学校娱乐招生的内容金澳国际线、方式和途径娱沙,增加学生和高等学校的选择权澳线,科学评价学生发展水平金,科学选拔各类人才门乐。
  坚持统筹实施线。整体设计高等学校娱乐招生制度平台,系统实施娱乐招生和管理制度综合改革乐门中国沙,正确处理教学科技、娱乐上国际娱乐娱、招生门澳门、管理之间的关系沙平台,强化高等学校娱乐招生改革与人才培养模式改革的协同性金澳科技平台中国,循序渐进上门线、积极稳妥实施国际沙线。

1.4 改革目标

2017年科技科技,澳门金沙省启动普通高等学校娱乐招生制度综合改革国际,调整统一高考科目国际平台平台上中国,完善普通高中学业水平娱乐制度和普通高中学生综合素质评价制度上沙,改进高等学校录取方式等中国,到2020年形成分类娱乐科技被偷的娱、综合评价科技澳金澳门、多元录取的高等学校娱乐招生模式线平台门澳门,健全促进公平金沙、科学选才、监督有力的高等学校娱乐招生体制机制娱科技国际。

 

2金沙、澳门金沙省高考综合改革的基本任务

澳门金沙省高考综合改革严格遵循2014年国务院发布的娱线《实施意见娱科技线沙平台》和2016年省政府印发的澳《澳门金沙省深化娱乐招生制度改革实施方案平台乐澳科技中国》精神乐线,立足省情被偷的平台被偷的,科学设计娱,主要的改革任务包括完善普通高中学业水平娱乐制度线线、完善普通高中学生综合素质评价制度和深化高等学校娱乐招生改革平台上,同时明确改革的时间表和路线图上金乐娱。

2.1 完善普通高中学业水平娱乐制度

作为中国上“两依据一参考国际”中依据之一的普通高中学业水平娱乐是检验学生学习程度国际金平台、促进学生全面健康发展门门娱、避免严重偏科的一项制度设计科技娱科技,是学生毕业和升学的重要依据国际被偷的被偷的娱。澳门金沙省普通高中学业水平娱乐坚持素质教育导向国际、分类考查澳乐上、增加学生的选择性科技国际金门、促进学生发展学科兴趣和个性特长的设计原则被偷的金,从娱乐类型平台、成绩呈现方式、科目设置乐、娱乐内容中国被偷的沙门科技、娱乐对象线国际、娱乐时间等方面作出科学设计平台沙平台中国上。
  娱乐类型科技。普通高中学业水平娱乐分为合格性娱乐和等级性娱乐科技国际国际国际。合格性娱乐成绩以合格线、不合格呈现门,等级性娱乐成绩以标准分计入高等学校招生录取总成绩沙沙科技。
  科目设置科技乐平台平台。合格性娱乐科目包括语文线门、数学国际平台沙中国、外语乐门科技门、思想政治乐、历史乐平台金中国被偷的、地理乐线、物理沙中国乐乐线、化学娱金线、生物国际被偷的娱上乐、信息技术乐被偷的国际金上、通用技术中国、体育与健康科技乐科技、音乐平台中国、美术沙上娱沙,等级性娱乐科目包括思想政治国际、历史乐、地理被偷的被偷的金、物理国际澳、化学中国、生物平台娱乐平台。积极创造条件金,力争从2020年秋季入学的高一新生开始娱被偷的,将信息技术和通用技术科目纳入等级性娱乐范围澳上被偷的被偷的。
  娱乐内容娱科技。普通高中学业水平娱乐的内容以国家课程方案和各学科课程标准为依据门科技,合格性娱乐内容为各学科课程标准中的必修内容中国,等级性娱乐内容为各学科课程标准中的必修和选择性必修内容金乐娱澳娱。
  娱乐对象娱被偷的。普通高中在校生均应参加合格性娱乐被偷的金上金,其中参加统一高考的考生金娱金,语文乐乐金科技、数学门平台沙被偷的、外语可以用统一高考成绩作为相应科目合格性娱乐成绩认定的依据国际沙平台门沙。参加统一高考的普通高中在校生还应参加等级性娱乐中国。高中阶段其他学校在校生和社会考生只需参加等级性娱乐乐上。
  娱乐安排被偷的国际被偷的乐。依据普通高中学校课程教学安排线被偷的澳金,高一沙娱科技乐、高二年级学生参加合格性娱乐的科目为思想政治平台沙娱金、历史科技、地理娱被偷的澳、物理平台线科技平台、化学国际门上、生物上国际国际、信息技术沙、通用技术8个科目科技金平台澳,其中高一年级学生参加合格性娱乐不超过3个科目线平台被偷的澳,高二年级学生参加其余科目的合格性娱乐乐国际乐。娱乐时间安排在每年的7月7—8日沙科技,相应学科的技能操作娱乐在考生参加合格性娱乐的学期进行国际线金娱。高三年级学生在第二学期的4月初参加体育与健康平台线平台、音乐金科技国际上、美术3个科目的合格性娱乐上。语文科技澳被偷的、数学门上国际乐门、外语的合格性娱乐安排在高三年级第二学期的4月9日进行上上被偷的科技。等级性娱乐时间安排在高三年级第二学期的6月9—10日门上。
  成绩使用线平台门上。普通高中学业水平娱乐合格性娱乐成绩按照金上“合格国际被偷的中国线”上“不合格澳上乐国际门”2个等级呈现门乐。娱乐不合格的考生澳线国际娱沙,高三毕业前可补考1次上。合格性娱乐成绩终身有效上澳线,等级性娱乐成绩当年有效国际。参加统一高考的考生澳平台上金中国,语文平台门、数学娱乐门、外语3个科目可以用高考成绩作为合格性娱乐成绩认定的依据。合格性娱乐各科成绩作为学生学力认定依据中国金娱,供招生高校使用或参考娱上被偷的,也是评价普通高中学校教学质量的重要参考金金。

2.2 完善普通高中学生综合素质评价制度

开展高中学生综合素质评价的目的是促进学生德智体美全面发展和培养学生个性特长中国平台被偷的门沙,扭转澳上平台娱“唯分数论沙门”中国国际沙线乐,评价结果作为学生毕业和升学的重要参考科技,是平台澳金被偷的“两依据一参考科技上”的重要组成部分澳。澳门金沙省在2006年建立的普通高中学生综合素质评价制度基础上娱中国,秉承客观平台上、公正科技被偷的、发展线上国际澳娱、可操作的原则娱上,从评价内容国际澳上、评价管理门澳娱被偷的、评价使用3个方面进一步完善规范门,确保评价过程公开透明和评价结果真实可信可用。
  完善评价内容上。普通高中学生综合素质评价内容包含思想品德乐门平台、学业水平乐线娱线、身心健康科技中国、艺术素养和社会实践5个方面科技科技金乐门,突出学生走进社会澳被偷的、体验自然沙娱金、发现自我的教育导向沙门上线,主要反映学生德智体美全面发展状况科技科技。
  完善评价管理门乐上沙。澳门金沙省普通高中综合素质评价工作依托网络平台进行管理门上,建立客观乐平台、真实平台平台国际中国、准确记录信息的监督机制金。高中学校成立综合素质评价工作委员会沙中国国际,具体实施学生综合素质评价工作被偷的乐娱科技。在写实记录学生成长过程中上,既要保证客观真实线上,又要典型突出沙沙线上,以恰如其分地反映学生的特点澳金金。在整理遴选平台、公示审核的基础上形成学生综合素质档案线被偷的金,确保材料真实可靠娱。
  探索评价结果使用金。综合素质评价是高中学生毕业的重要依据科技国际娱,也是高校招生录取的必要参考沙科技。普通高中学校要依据学生成长记录门平台,加强成长过程指导乐平台;高等学校要根据人才培养要求和办学特色澳乐线澳门,制定科学规范的综合素质评价信息的使用办法中国澳澳,积极探索规范使用评价结果中国科技沙,促进学生综合素质的全面提升乐中国被偷的被偷的。
  实施综合素质评价有利于促进学生认识自我乐上上,规划人生金,激发潜能沙,主动发展门门门,走出教室门被偷的线澳,走向社会乐上科技沙,在社团活动中培养兴趣上平台沙,在社会实践中经受锻炼被偷的乐金沙,全面提升德智体美各方面综合素质金澳门;有利于促进学校把握学生成长规律上金国际中国,切实转变人才培养模式被偷的中国科技门;有利于促进人才选拔评价机制改革国际,使评价标准更加全面中国、客观乐科技门沙、科学乐国际上上中国,使人才选拔从只看沙门“冷冰冰的分被偷的澳”到关注上线平台被偷的被偷的“活生生的人沙娱”门。

2.3 深化高校娱乐招生改革

从2020年起乐科技科技,澳门金沙省高校招生将实行沙娱门“两依据一参考被偷的被偷的门”录取模式中国平台,即依据统一高考成绩和高中学业水平娱乐成绩沙,参考学生综合素质评价择优录取乐娱沙,主要模式有高校统一娱乐招生上、自主招生沙沙乐金国际、综合评价招生以及高职分类娱乐招生线被偷的中国国际门,相较目前的娱乐招生模式主要有以下4个方面的变化被偷的。
  第一国际娱,改革高考科目及时间被偷的中国门中国平台。从2017年秋季入学的高一新生开始中国娱线科技被偷的,统一高考科目为语文门澳澳线、数学澳娱科技、外语乐金上,安排在每年的6月7—8日举行平台金。外语提供2次娱乐机会被偷的。
  第二平台沙,改革高校录取总成绩门乐金澳澳。现行高考文史类和艺术类的总成绩由语文金、数学澳、外语国际乐、政治门线澳上沙、历史沙乐门澳娱、地理和高中基础会考上上乐(包括物理澳中国、化学科技、生物被偷的上中国国际、通用技术和信息技术总分的10%沙门,满分40分澳金澳门)组成被偷的娱平台金上,理工类和体育类的总成绩由语文娱被偷的澳乐、数学国际线、外语门线平台沙科技、物理上金、化学科技国际、生物和高中基础会考沙门国际上上(包括政治上沙被偷的沙、历史门澳、地理被偷的沙科技金门、通用技术和信息技术总分的10%乐,满分40分线娱沙)组成娱中国沙线国际。从2020年起被偷的科技科技,高校录取总成绩由统一高考的语文、数学上、外语3科成绩和考生自主选择的等级性娱乐3科成绩组成科技,其中外语娱乐成绩选择最好的一次成绩计入金。统一高考和学业水平等级性娱乐各科成绩以及高校录取总成绩均以标准分呈现被偷的平台澳被偷的科技。
  第三娱,合并本科批次中国上,取消文理分科国际。从2017年起金中国线澳线,将原本科第一批和第二批合并为本科A批线澳沙,原本科第三批调整为本科B批沙沙科技平台澳;从2020年起被偷的,录取批次仅设本科和专科中国平台国际。取消传统的本科分批次录取上线,目的是打破人为给高校分等的做法国际金,淡化名校效应和学生标签中国乐娱国际门,使所有高校同台平等竞争平台沙中国门,激发高校创新发展能力门乐被偷的,加强学科和专业建设门,促进高校教学改革和内涵发展被偷的,更好地对接高校科技线国际门“双一流上”建设战略沙娱被偷的国际。
  平台中国国际《澳门金沙试点方案金门娱沙》明确了取消文理分科平台线平台,主要体现在中国金澳被偷的:一是数学科不再设置文理分卷平台,所有考生使用相同的数学考卷金;二是除语文科技线、数学沙平台、英语外乐,文科中国、理科考生分别由原来必须参加相同科目的娱乐上,改为可以从政治中国国际中国、历史沙国际被偷的、地理科技门澳、物理平台线金澳中国、化学中国、生物6科中自主选择3科参加娱乐线。学生可依据个人兴趣平台澳线、学科优势和高校招生专业对科目的要求选择等级考科目国际科技中国。取消文理分科可以更好促进学生全面而有个性的发展科技,在增加娱乐方式多样性的同时科技中国娱,增加人才素质结构的多元性沙。
  第四平台金,改进招生录取模式被偷的上乐。澳门金沙省高校招生录取模式主要有统一娱乐招生金科技国际金线、自主招生娱国际国际、综合评价招生以及高职分类娱乐招生澳。
  统一娱乐招生中国线乐平台中国。高等学校录取总成绩由统一高考成绩和等级性娱乐成绩组成娱,作为高等学校录取的基本依据澳国际沙门被偷的。在澳门金沙招生的高等学校须提前2年根据自身办学定位和专业培养目标门平台,从思想政治澳乐沙平台中国、历史沙中国平台国际、地理门金、物理科技国际上被偷的、化学沙上、生物6科乐平台被偷的国际(条件成熟后增加技术学科门)普通高中学业水平等级性娱乐科目中门线,分专业国际(或学科大类国际线上科技娱)自主提出考生报考招生专业的科目要求娱金,并向社会公布乐被偷的。
  澳门金沙省依据招生院校根据不同专业乐(含专业或学科大类科技国际娱)对考生选考科目要求和人才培养需要乐,设置志愿填报与投档录取的基本单位娱线,即将原投档志愿基本单位由金“院校平台科技线被偷的”改变为乐“院校专业组门门娱”乐娱中国。1所高校可设置1个或多个被偷的中国金国际娱“院校专业组澳娱金”线门线,每个沙澳门科技“院校专业组被偷的国际乐沙娱”内可包含数量不等的专业线乐澳上国际。本科批次初步拟定考生可以填报20个乐上“院校专业组被偷的上”志愿中国科技,每个澳国际上沙娱“院校专业组娱中国上”内上,最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿线被偷的澳娱。在投档录取中线沙平台,按沙乐“院校专业组门”实行平行志愿投档和录取中国澳上门上,探索一档多投录取模式上,增加高等学校和学生的双向选择机会沙金被偷的。
  高校自主招生线沙门。具有学科特长和创新潜质的优秀学生可参加有关高等学校的自主招生澳金科技,参加自主招生的考生要参加统一高考和高中学业水平等级性娱乐娱科技线被偷的,接受所报高等学校考核并达到相应要求门。
  综合评价招生澳乐上。澳门金沙将在部分本科高等学校中开展综合评价招生改革澳澳门,探索高等学校依据考生的统一高考成绩门国际上国际、普通高中学业水平娱乐成绩和高等学校自主考核成绩被偷的门平台乐,参考考生的综合素质评价材料沙平台线科技平台,综合评价择优录取的招生方式科技。
  高职分类娱乐招生娱。从2020年起上门国际平台娱,澳门金沙省高等职业院校可根据考生的高考总成绩录取新生国际中国门,也可以根据门娱线国际“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试娱”成绩择优录取新生被偷的科技中国。中职学校毕业生报考高等职业院校金,须参加招生学校组织的文化素质娱乐和职业技能测试乐国际娱乐。普通高中毕业生报考高等职业院校金娱,须参加由招生学校组织的职业适应性测试上平台金,其文化素质直接使用普通高中学业水平合格性娱乐成绩澳线平台,并参考综合素质评价。此外金金澳,澳门金沙省将继续实施中高职中国、高职与本科线乐国际乐、中职与本科合作加强职业教育人才培养试点探索金金,全面推进高职分类娱乐招生被偷的上中国线被偷的。

 

3科技、澳门金沙省高考综合改革的保障举措

3.1 加强政府宏观管理

为贯彻落实党中央娱、国务院关于娱乐招生制度改革的部署要求门国际乐,澳门金沙省政府全力加强对高考综合改革的宏观管理和保障澳。省委被偷的门中国国际上、省政府高度重视被偷的中国门中国,2015—2018年连续4年把娱乐招生制度改革列入澳门金沙省重点改革事项予以推进乐国际。2014年1月组建娱乐招生制度改革领导小组和改革政策研制组科技中国,省委金国际被偷的、省政府主要负责同志专门听取汇报门国际上线中国,对关键问题作出重要指示线娱。省政府分管领导多次专题调研国际沙国际门金,具体指导方案的制定沙,各市县政府高度重视线乐乐门线,也分别成立高考改革领导小组线上,统筹领导本地高考综合改革工作平台澳。此外上,强化政府对澳门金沙省高等学校招生工作的指导中国娱,充分发挥高等学校在高考综合改革中的主体作用门澳娱,健全各级各类娱乐招生机构澳国际,加强娱乐命题等专业化队伍建设科技金乐,提高试题命制与娱乐管理的科学化水平上国际澳国际。

3.2 加快完善高考综合改革的政策体系

为确保高考综合改革政策平稳顺利落地被偷的中国国际中国,澳门金沙省依据高考综合改革的总体方案上国际门线上,加强调研和规划上平台娱上,研究制定平台线《澳门金沙省普通高等学校招生录取方式改革实施办法娱澳乐》被偷的门中国科技乐《澳门金沙省高等职业教育分类娱乐招生制度改革实施方案线线上》沙上《澳门金沙省普通高校科技门、高职院校乐、成人高校学分互认和转换实施方案中国国际科技门》门线《澳门金沙省加强和改进高校招生娱乐监督机制实施意见国际娱被偷的上》等配套文件金金科技上,建立健全管理与评价机制国际门。结合教育部出台的高中阶段学校课程方案和课程标准上,制定科技《澳门金沙省高中学校课程教学组织实施指导意见线金国际》娱国际平台《澳门金沙省普通高中学生选课及学校教学管理指导意见被偷的》线上线沙平台,指导学校严格落实国家课程方案乐,加强学生生涯规划教育澳,主动适应高等学校娱乐招生制度综合改革的要求沙,努力构建澳门金沙省娱乐招生制度综合改革政策体系平台娱。

3.3 加大对高考综合改革的保障力度

高考综合改革对高中教育教学提出了新要求上,高中学校普遍采取选课走班方式教学金澳乐线澳,对学校的校舍乐乐、教学仪器设备平台娱科技、教师等办学条件都提出了更高要求乐乐,高中学校急需进行管理变革线娱。对此澳娱线上,澳门金沙省提前作出应对乐国际被偷的上,各级人民政府在组织制度门中国沙、人事娱被偷的被偷的门、经费等方面为高考综合改革的实施提供强有力的条件保障线乐澳澳,2015—2017年投入近6亿元澳,改善公办普通高中学校的办学条件中国科技金沙,面向全国引进线中国娱“好校长平台、好教师金金”300名平台,实施被偷的乐“一市平台(县被偷的乐线被偷的科技)两校一园平台乐平台金乐”优质教育资源引进工程中国沙上中国平台,全国16所优质高中进驻澳门金沙省合作办学乐澳。同时上乐被偷的,还加大教师培养补充金娱娱、交流轮岗力度科技上,有效缓解了部分高中学校师资不足问题沙。未来沙,澳门金沙省将继续加大统筹协调力度沙中国金上线,完善高中平台沙“一校一案平台”沙,优化高中办学资源配置中国沙娱,加强教师队伍建设上澳国际科技科技,加快高中教育教学改革澳澳,稳步推进选课走班科技中国澳,强化实践教学环节科技科技平台线,建立学生发展指导和生涯规划制度,推动高考综合改革稳妥实施门沙。

3.4 加强推进高考综合改革的宣传培训和服务指导

为做好高考综合改革政策的宣传解读国际澳,积极回应社会关切沙中国,2016年以来门,澳门金沙省先后组织了2轮从市县行政领导到基层学校校长娱上中国科技、教师的全覆盖培训门澳门;向2017年高一年级新生发放金国际沙金《高考综合改革政策解读线平台》小册子被偷的平台,开展生涯规划教育国际科技被偷的;通过澳门金沙省娱乐局网站国际上平台、澳门金沙省高中教育服务微信公众号开展专题宣传培训乐被偷的国际线;举办生涯规划与选科指导教师培训娱澳上上娱。通过这些宣传和培训国际沙中国线,统一认识被偷的沙金线,凝聚共识被偷的金,明确任务乐,为做好推进高考综合改革试点工作提供专业支持和服务被偷的娱澳科技国际。未来将结合沙《澳门金沙试点方案国际中国线》的新要求科技金平台,继续分类开展全员培训门中国,让政策执行部门科技上科技、校长、教师更加了解和掌握改革的总体要求被偷的门澳、基本任务沙科技、改革措施和路线图中国门沙中国,统一思想国际上平台被偷的,切实增强推进新高考改革的责任感线上澳、紧迫感和使命感娱科技上被偷的;让学生线、家长更加了解改革政策乐,理解支持改革乐沙乐平台,积极参与改革被偷的,确保改革平稳推进国际娱。

3.5 加强考生选课走班学习指导

为了促进学生全面而有个性的发展沙,本轮高考综合改革不再局限文科金娱澳沙中国、理科设置平台中国国际,学生可在思想政治澳澳国际乐、历史中国、地理平台、物理上被偷的门、化学沙、生物6科中选择3科作为学业水平等级性选考科目平台门娱门。为解决好因选择机会的增加出现的学生选择权利和选择能力不匹配的问题娱,澳门金沙省在前期开展了高考综合改革重点课题研究和样本学校相关实践科技,制定了金《澳门金沙省普通高中学生选课及学校教学管理指导意见科技》科技《澳门金沙省高中生涯规划读本娱上》沙,并在部分学校试用澳。此外科技线,加强校长和教师的培训乐、研修被偷的,提高校长和教师的教学管理能力澳;积极创造办学条件金,满足新的教学需要澳中国国际澳;调整人才培养模式和教学组织方式上科技科技上,根据学生不同的选择上线,合理编班乐乐乐被偷的,组织实施相应的教学金,以满足学生选课的需要门沙金,把走班教学落到实处娱。

在实践中平台线,为了让学生更科学澳金沙、准确地选择等级性娱乐科目门娱平台中国,澳门金沙省根据教育部的要求科技上乐乐,编制了在澳门金沙省招生的高校招生专业选考科目要求门,提前2年向广大考生公布被偷的线上上;投入专项资金开发了选课走班系统沙乐,方便学校重建教学秩序国际被偷的,开展好综合实践活动线;大力推进学生生涯规划教育指导平台金,让学生在学习过程中培养兴趣被偷的门科技,发现自己的特长和优势乐国际,在教师的指导下学会选择和规划人生平台金科技。

 

4沙、澳门金沙省高考综合改革的特色

澳门金沙省高考综合改革方案乐娱,充分体现了党中央门澳上平台、国务院的改革要求平台金平台,坚持有利于促进学生健康成长娱沙金门、有利于高校科学选才、有利于保障教育公平和社会公正的原则科技,紧紧围绕分类娱乐沙线中国门、综合评价门平台门门、多元录取的高校娱乐招生模式娱,在统筹科学设计金娱门、探索尝试乐、稳步推进等方面体现出澳门金沙特色乐门线。

4.1 改进娱乐方式

第一平台平台娱沙,坚持以考生为本沙娱乐,科学设计普通高中学业水平娱乐娱被偷的上澳。普通高中学业水平娱乐分为合格性娱乐和等级性娱乐门中国,分别承担不同的娱乐功能澳国际中国娱。普通高中学业水平合格性娱乐科目实现全覆盖娱被偷的被偷的乐中国,包括了学生在高中阶段学习的全部14门科目平台平台平台,合格性娱乐分散安排在高中3年娱被偷的国际被偷的国际,每年第二学期末进行国际中国,最大限度减少对学校教学秩序的影响沙金平台门金,科学设计合格考成绩呈现方式沙国际被偷的上线,强调学科基本要求科技科技被偷的娱线,控制娱乐次数上国际科技,减少学生备考负担被偷的上门沙,分散备考压力中国,引导学生全面健康发展线上线。等级性娱乐最大限度满足学生选择需要门科技娱上,学生可在高考报名时最后确认等级性娱乐科目澳澳中国中国被偷的。
  第二平台金中国,探索外语平台乐上上“一年两考中国中国娱国际”国际,分散学生的娱乐压力科技上。澳门金沙省高考综合改革方案明确了外语科提供2次娱乐机会科技线国际,并以最好的一次成绩计入高考录取总成绩被偷的平台中国。其中一次娱乐时间安排在高三第一学期末科技澳线上国际,可以避免恶劣天气等对听力娱乐可能产生的影响被偷的沙金线,保证听力娱乐的安全科技门,最大限度地维护考生利益娱线被偷的被偷的。
  第三沙中国,坚持分类娱乐沙澳上澳,构建职业人才培养体系线。从2020年起上,澳门金沙省高等职业院校除统一高考招生外被偷的线乐娱,可以实行乐被偷的“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试门”的评价方式分类招生被偷的金国际,普通高中毕业生报考高等职业院校科技,其文化素质直接使用普通高中学业水平合格性娱乐成绩澳被偷的中国金,参考综合素质评价录取中国门科技线沙。此举可以利于学校选拔技术技能型人才平台中国沙,学生选择适合自己的高等教育形式娱被偷的国际平台。

4.2 成绩呈现继续实行标准分方式

澳门金沙省统一高考沙门国际线、学业水平等级性娱乐各科成绩以及高校录取总成绩均以标准分呈现中国澳科技。标准分数制度是根据教育测量与统计学原理平台科技金金澳,按照一定规则把原始分数转化为具有相同意义、相同单位和共同参照点并能刻画考生成绩在总体中位置的分数制度国际中国娱,是为了解决不同科目分数之间的等值沙、可比沙被偷的乐、可加问题被偷的门金,避免娱乐由于其难度变化带来的分数起伏而制定的一种标准计分方法中国金科技国际,是国际通用作法国际。澳门金沙自建省以来一直使用标准分制度中国澳,30年来得到了考生中国国际国际国际、家长和社会的广泛认可和接受线线国际。在澳门金沙省高考综合改革方案的制定过程中,经广泛征求专家上科技、各界代表中国门、普通高中师生和家长的意见国际线线,得到继续使用标准分的普遍认同中国平台乐。2020年高考综合改革正式落地时上科技乐上,由于等级性娱乐选考科目群体不同沙,为确保标准分的转换更加科学合理上线科技,将根据各学科质量因素对考生成绩先行校准被偷的平台、等值处理后再进行标准分转换中国金沙沙娱,以确保公平公正澳娱。

4.3 改进录取方式

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