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王贤被偷的娱:以生为本 科学设计 稳步推进——澳门金沙省高考综合改革方案解读
发布时间平台:2018-05-02 阅读次数上科技:0  


作者门平台:王贤被偷的乐线,澳门金沙省教育厅党组成员被偷的平台乐,澳门金沙省委教育工委委员金,澳门金沙省娱乐局党组书记娱沙、局长金科技线乐。

原文刊载于沙娱门线乐《中国娱乐金线》2018年第5期第13—19页中国科技。

摘要乐沙平台被偷的:澳门金沙省作为我国高考综合改革的第二批试点省份之一门金澳,在新一轮高考综合改革实践中贯彻落实党中央国际沙被偷的、国务院的改革要求中国娱中国,充分吸收和借鉴首批试点省份高考改革成功经验中国国际沙娱,以问题为导向国际国际中国被偷的平台,以考生为本娱,科学设计改革方案国际被偷的国际,通过完善普通高中学业水平娱乐制度线、完善普通高中学生综合素质评价制度科技被偷的线被偷的、深化高校娱乐招生改革娱上门平台,稳步推进分类娱乐科技中国上娱科技、综合评价乐澳、多元录取的高校招生模式,形成独特的澳门金沙经验澳线娱平台,可供全国借鉴与参考国际金中国金。

关键词被偷的乐娱澳:高考综合改革沙线娱;娱乐招生制度改革;高中学业水平娱乐娱乐;综合素质评价乐;分类娱乐

2017年乐乐娱中国金,继上海线上娱、浙江作为高考综合改革第一批试点省市成功落地后门门,澳门金沙与北京上、天津金门科技、山东作为第二批扩大试点省市进入实施阶段金。2018年3月21日乐上国际国际被偷的,金娱中国门科技《澳门金沙省深化高等学校娱乐招生综合改革试点方案平台平台被偷的科技科技》平台(以下简称沙《澳门金沙试点方案澳》平台国际)正式发布沙,澳门金沙省新一轮高考综合改革全面启动门科技平台。

 

1娱沙沙、澳门金沙省高考综合改革的总体要求

1.1 研制过程

自1977年恢复高考以来被偷的线,影响亿万民众的门“中国第一考上科技上娱中国”已历经40余年乐上中国上线。为了娱澳娱“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育沙”门,2014年9月3日,国务院出台金被偷的《关于深化娱乐招生制度改革的实施意见线金门》娱(以下简称《实施意见国际科技国际平台乐》乐科技)门沙上,各省逐步开始实施高考综合改革沙门娱上。澳门金沙省作为第二批试点省份国际澳中国被偷的,自2014年启动改革至今乐沙沙,做了大量的准备工作国际国际,从政策设计门、舆论宣传中国科技平台、资金保障等多方位全面推进高考综合改革澳线。在试点方案研制过程中金,澳门金沙省与教育部保持密切沟通国际澳乐被偷的,省委娱、省政府主要负责同志对关键问题作出重要指示国际门中国,先后召开专家咨询会门沙金、论证会娱被偷的、座谈会等160余场次澳沙上金,参加的各界人士达2500余人次国际,发放问卷调查表1万余份线被偷的,广泛听取中学校长金沙、一线教师上上中国、大学校长和教授金、人大代表线金、政协委员平台国际门、考生及其家长的意见和建议国际门国际金,征求到意见和建议300余条澳金澳。
  在充分借鉴上海被偷的、浙江先行试点工作经验的基础上被偷的线金,澳门金沙省经过深入调研乐国际、集思广益线上门上、多方论证娱门中国,研究制定了符合澳门金沙省实际的改革试点方案中国沙国际平台,经省政府常务会议中国金科技金中国、省委深改领导小组审议被偷的上门,报教育部审核并备案后娱科技科技,向社会正式公布中国国际乐。

1.2 指导思想

《澳门金沙试点方案线澳中国门》以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导上澳科技国际,全面贯彻党的教育方针澳,坚持立德树人国际门,遵循人才培养规律沙,从有利于促进学生健康成长被偷的线中国平台、科学选拔各类人才和维护社会公平出发实施高考综合改革金线,以构建更加公平公正乐澳线线、科学合理的高等学校娱乐招生制度上国际平台被偷的,推动高中教育多样化国际门、有特色发展国际中国平台国际,为国家富强中国金被偷的国际、民族振兴培养高素质人才娱金乐。

1.3 基本原则

坚持育人为本平台。把促进学生健康成长金平台被偷的、成才作为改革的出发点和落脚点上金线金科技,优化高等学校娱乐招生制度功能沙金门,引导学校关注学生核心素养发展线乐中国,深入推进素质教育平台娱门。
  坚持公平公正被偷的。进一步完善制度体系沙上上,健全工作机制线门澳,切实保障高等学校娱乐招生的机会公平上国际沙澳澳、程序公开上金上、结果公正线乐科技。
  坚持综合评价沙被偷的门。建立健全综合评价体系乐澳沙娱,改革高等学校娱乐招生的内容金国际金、方式和途径被偷的中国乐线,增加学生和高等学校的选择权沙上中国沙沙,科学评价学生发展水平金国际娱,科学选拔各类人才娱被偷的。
  坚持统筹实施国际国际。整体设计高等学校娱乐招生制度被偷的国际沙澳门,系统实施娱乐招生和管理制度综合改革中国,正确处理教学乐乐沙、娱乐乐被偷的国际沙、招生金门沙、管理之间的关系金线中国,强化高等学校娱乐招生改革与人才培养模式改革的协同性沙,循序渐进上被偷的科技平台、积极稳妥实施。

1.4 改革目标

2017年门被偷的门中国澳,澳门金沙省启动普通高等学校娱乐招生制度综合改革上,调整统一高考科目中国国际乐沙国际,完善普通高中学业水平娱乐制度和普通高中学生综合素质评价制度沙金金线,改进高等学校录取方式等金沙,到2020年形成分类娱乐平台娱娱门、综合评价国际被偷的、多元录取的高等学校娱乐招生模式科技澳,健全促进公平被偷的中国科技沙科技、科学选才门、监督有力的高等学校娱乐招生体制机制线金。

 

2线沙被偷的、澳门金沙省高考综合改革的基本任务

澳门金沙省高考综合改革严格遵循2014年国务院发布的娱上国际《实施意见国际国际金》和2016年省政府印发的被偷的金线《澳门金沙省深化娱乐招生制度改革实施方案平台》精神沙平台线,立足省情国际上,科学设计中国科技被偷的门,主要的改革任务包括完善普通高中学业水平娱乐制度金中国娱金、完善普通高中学生综合素质评价制度和深化高等学校娱乐招生改革乐,同时明确改革的时间表和路线图线乐平台。

2.1 完善普通高中学业水平娱乐制度

作为被偷的科技“两依据一参考澳娱乐”中依据之一的普通高中学业水平娱乐是检验学生学习程度科技国际、促进学生全面健康发展国际、避免严重偏科的一项制度设计国际,是学生毕业和升学的重要依据国际国际。澳门金沙省普通高中学业水平娱乐坚持素质教育导向中国科技门、分类考查娱沙门娱、增加学生的选择性国际、促进学生发展学科兴趣和个性特长的设计原则娱国际中国,从娱乐类型上门、成绩呈现方式国际科技、科目设置沙澳门、娱乐内容、娱乐对象上、娱乐时间等方面作出科学设计科技金中国国际。
  娱乐类型中国。普通高中学业水平娱乐分为合格性娱乐和等级性娱乐科技沙中国被偷的。合格性娱乐成绩以合格金澳平台澳上、不合格呈现金澳乐,等级性娱乐成绩以标准分计入高等学校招生录取总成绩上。
  科目设置娱澳科技国际被偷的。合格性娱乐科目包括语文上被偷的被偷的沙线、数学中国乐国际澳、外语科技、思想政治门金沙乐、历史金、地理澳、物理沙、化学乐乐上、生物国际科技线平台平台、信息技术平台科技澳、通用技术乐、体育与健康科技中国中国上沙、音乐线、美术澳,等级性娱乐科目包括思想政治线、历史国际国际沙平台平台、地理沙娱科技平台线、物理金中国门门、化学娱金被偷的门、生物平台平台。积极创造条件乐国际上金,力争从2020年秋季入学的高一新生开始门沙,将信息技术和通用技术科目纳入等级性娱乐范围上上。
  娱乐内容上。普通高中学业水平娱乐的内容以国家课程方案和各学科课程标准为依据国际科技乐平台,合格性娱乐内容为各学科课程标准中的必修内容金门,等级性娱乐内容为各学科课程标准中的必修和选择性必修内容上中国。
  娱乐对象娱娱平台金。普通高中在校生均应参加合格性娱乐,其中参加统一高考的考生上金,语文线科技被偷的娱上、数学中国澳娱平台、外语可以用统一高考成绩作为相应科目合格性娱乐成绩认定的依据线国际乐澳。参加统一高考的普通高中在校生还应参加等级性娱乐线娱门乐中国。高中阶段其他学校在校生和社会考生只需参加等级性娱乐被偷的。
  娱乐安排平台。依据普通高中学校课程教学安排中国澳娱上,高一平台、高二年级学生参加合格性娱乐的科目为思想政治沙中国沙被偷的乐、历史中国乐线、地理金线国际科技沙、物理上、化学被偷的科技、生物乐娱、信息技术科技中国中国、通用技术8个科目平台,其中高一年级学生参加合格性娱乐不超过3个科目金娱,高二年级学生参加其余科目的合格性娱乐。娱乐时间安排在每年的7月7—8日中国,相应学科的技能操作娱乐在考生参加合格性娱乐的学期进行金门线。高三年级学生在第二学期的4月初参加体育与健康澳娱、音乐平台、美术3个科目的合格性娱乐乐。语文科技、数学被偷的上线门、外语的合格性娱乐安排在高三年级第二学期的4月9日进行金乐沙科技。等级性娱乐时间安排在高三年级第二学期的6月9—10日门国际被偷的平台。
  成绩使用。普通高中学业水平娱乐合格性娱乐成绩按照中国“合格娱门金”沙被偷的乐国际沙“不合格中国中国”2个等级呈现乐沙金国际。娱乐不合格的考生门门,高三毕业前可补考1次娱沙平台被偷的。合格性娱乐成绩终身有效线上,等级性娱乐成绩当年有效被偷的中国线平台线。参加统一高考的考生科技上,语文沙乐娱上金、数学中国门中国、外语3个科目可以用高考成绩作为合格性娱乐成绩认定的依据被偷的中国娱。合格性娱乐各科成绩作为学生学力认定依据沙科技,供招生高校使用或参考国际上娱被偷的上,也是评价普通高中学校教学质量的重要参考上澳。

2.2 完善普通高中学生综合素质评价制度

开展高中学生综合素质评价的目的是促进学生德智体美全面发展和培养学生个性特长国际平台中国乐,扭转中国上乐乐“唯分数论金被偷的科技沙国际”上门,评价结果作为学生毕业和升学的重要参考门平台金国际,是被偷的科技金乐乐“两依据一参考乐国际”的重要组成部分门。澳门金沙省在2006年建立的普通高中学生综合素质评价制度基础上被偷的国际,秉承客观平台中国、公正娱线中国、发展国际乐、可操作的原则国际乐,从评价内容被偷的、评价管理平台、评价使用3个方面进一步完善规范门线上国际线,确保评价过程公开透明和评价结果真实可信可用平台金。
  完善评价内容娱门。普通高中学生综合素质评价内容包含思想品德金澳娱、学业水平沙科技沙、身心健康上乐、艺术素养和社会实践5个方面沙金沙门,突出学生走进社会乐澳中国门中国、体验自然线被偷的门娱、发现自我的教育导向国际上,主要反映学生德智体美全面发展状况乐中国娱上乐。
  完善评价管理平台乐国际中国澳。澳门金沙省普通高中综合素质评价工作依托网络平台进行管理平台门科技娱澳,建立客观上上科技、真实澳沙乐、准确记录信息的监督机制乐乐国际被偷的。高中学校成立综合素质评价工作委员会科技科技科技门,具体实施学生综合素质评价工作澳平台。在写实记录学生成长过程中澳娱,既要保证客观真实门被偷的上乐,又要典型突出娱线被偷的,以恰如其分地反映学生的特点澳平台。在整理遴选国际中国沙上、公示审核的基础上形成学生综合素质档案门科技中国娱,确保材料真实可靠平台中国澳国际平台。
  探索评价结果使用上科技被偷的门科技。综合素质评价是高中学生毕业的重要依据科技上沙沙上,也是高校招生录取的必要参考门娱娱平台。普通高中学校要依据学生成长记录门,加强成长过程指导门沙科技乐上;高等学校要根据人才培养要求和办学特色上被偷的乐,制定科学规范的综合素质评价信息的使用办法线线被偷的上,积极探索规范使用评价结果线,促进学生综合素质的全面提升澳线中国平台。
  实施综合素质评价有利于促进学生认识自我国际,规划人生被偷的,激发潜能被偷的科技,主动发展澳国际,走出教室科技沙科技,走向社会澳中国,在社团活动中培养兴趣澳澳中国平台娱,在社会实践中经受锻炼中国,全面提升德智体美各方面综合素质国际金;有利于促进学校把握学生成长规律被偷的科技线科技,切实转变人才培养模式线平台金澳;有利于促进人才选拔评价机制改革线上乐,使评价标准更加全面娱上、客观被偷的平台、科学上,使人才选拔从只看国际“冷冰冰的分娱沙娱上国际”到关注平台科技平台澳科技“活生生的人中国平台线沙科技”金澳门。

2.3 深化高校娱乐招生改革

从2020年起金中国科技平台,澳门金沙省高校招生将实行乐上“两依据一参考平台乐澳金金”录取模式国际澳门娱上,即依据统一高考成绩和高中学业水平娱乐成绩门沙平台国际,参考学生综合素质评价择优录取被偷的,主要模式有高校统一娱乐招生金金乐、自主招生线金被偷的科技沙、综合评价招生以及高职分类娱乐招生平台乐,相较目前的娱乐招生模式主要有以下4个方面的变化上乐澳。
  第一被偷的线线娱,改革高考科目及时间国际线上。从2017年秋季入学的高一新生开始科技沙线澳平台,统一高考科目为语文娱线线、数学娱、外语娱平台平台平台,安排在每年的6月7—8日举行平台中国娱沙。外语提供2次娱乐机会国际上。
  第二被偷的乐,改革高校录取总成绩乐。现行高考文史类和艺术类的总成绩由语文中国中国澳、数学中国平台上、外语澳澳平台中国、政治沙、历史娱科技科技上平台、地理和高中基础会考澳沙(包括物理国际科技、化学上上、生物国际门娱、通用技术和信息技术总分的10%金科技,满分40分线娱金科技乐)组成娱科技乐乐,理工类和体育类的总成绩由语文上国际国际、数学娱、外语、物理科技澳、化学上、生物和高中基础会考国际乐平台(包括政治门金、历史平台乐线平台、地理上线中国、通用技术和信息技术总分的10%被偷的,满分40分)组成上。从2020年起门线科技,高校录取总成绩由统一高考的语文线、数学乐国际、外语3科成绩和考生自主选择的等级性娱乐3科成绩组成中国,其中外语娱乐成绩选择最好的一次成绩计入门被偷的中国娱国际。统一高考和学业水平等级性娱乐各科成绩以及高校录取总成绩均以标准分呈现中国中国。
  第三门平台被偷的沙澳,合并本科批次,取消文理分科乐。从2017年起上乐中国,将原本科第一批和第二批合并为本科A批乐中国国际,原本科第三批调整为本科B批金;从2020年起乐线线门,录取批次仅设本科和专科沙线中国金被偷的。取消传统的本科分批次录取上金,目的是打破人为给高校分等的做法上国际被偷的,淡化名校效应和学生标签国际,使所有高校同台平等竞争娱,激发高校创新发展能力平台被偷的,加强学科和专业建设乐中国线,促进高校教学改革和内涵发展中国,更好地对接高校金“双一流平台沙线被偷的平台”建设战略科技被偷的线沙娱。
  金娱中国澳沙《澳门金沙试点方案上上》明确了取消文理分科线,主要体现在国际科技:一是数学科不再设置文理分卷被偷的沙门平台,所有考生使用相同的数学考卷门乐;二是除语文平台、数学被偷的金、英语外国际国际被偷的平台,文科金乐金娱、理科考生分别由原来必须参加相同科目的娱乐中国被偷的中国,改为可以从政治被偷的平台中国被偷的、历史科技科技娱被偷的、地理门平台乐、物理乐沙上线、化学门、生物6科中自主选择3科参加娱乐被偷的娱娱。学生可依据个人兴趣沙中国线娱、学科优势和高校招生专业对科目的要求选择等级考科目被偷的中国线被偷的。取消文理分科可以更好促进学生全面而有个性的发展被偷的娱金平台上,在增加娱乐方式多样性的同时中国科技国际,增加人才素质结构的多元性科技沙。
  第四娱线金国际,改进招生录取模式国际线平台门被偷的。澳门金沙省高校招生录取模式主要有统一娱乐招生平台乐乐乐乐、自主招生沙门被偷的中国、综合评价招生以及高职分类娱乐招生上被偷的被偷的。
  统一娱乐招生娱门沙上。高等学校录取总成绩由统一高考成绩和等级性娱乐成绩组成澳金澳,作为高等学校录取的基本依据门。在澳门金沙招生的高等学校须提前2年根据自身办学定位和专业培养目标金澳娱,从思想政治平台、历史中国平台、地理娱乐、物理被偷的线、化学科技上、生物6科娱上澳上(条件成熟后增加技术学科平台乐)普通高中学业水平等级性娱乐科目中金国际科技门,分专业金澳娱(或学科大类中国)自主提出考生报考招生专业的科目要求国际平台,并向社会公布乐门沙门沙。
  澳门金沙省依据招生院校根据不同专业澳被偷的平台(含专业或学科大类娱科技澳被偷的)对考生选考科目要求和人才培养需要平台澳澳,设置志愿填报与投档录取的基本单位门金,即将原投档志愿基本单位由平台沙沙乐科技“院校娱国际沙”改变为沙娱平台“院校专业组娱门澳乐”沙金上。1所高校可设置1个或多个乐门澳平台中国“院校专业组科技线中国被偷的”乐金门乐,每个澳平台澳“院校专业组国际金科技科技”内可包含数量不等的专业沙平台线。本科批次初步拟定考生可以填报20个金科技门金门“院校专业组乐沙中国”志愿上娱娱国际,每个平台线上“院校专业组科技线”内金线上,最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿中国中国。在投档录取中澳上平台,按国际中国娱娱“院校专业组平台金门澳被偷的”实行平行志愿投档和录取沙,探索一档多投录取模式乐线被偷的上,增加高等学校和学生的双向选择机会线。
  高校自主招生线线科技。具有学科特长和创新潜质的优秀学生可参加有关高等学校的自主招生中国中国门娱,参加自主招生的考生要参加统一高考和高中学业水平等级性娱乐沙娱沙,接受所报高等学校考核并达到相应要求乐国际门上娱。
  综合评价招生沙门被偷的。澳门金沙将在部分本科高等学校中开展综合评价招生改革娱,探索高等学校依据考生的统一高考成绩平台澳金中国、普通高中学业水平娱乐成绩和高等学校自主考核成绩金上平台,参考考生的综合素质评价材料金乐澳上线,综合评价择优录取的招生方式门门澳。
  高职分类娱乐招生国际娱中国被偷的。从2020年起线平台金,澳门金沙省高等职业院校可根据考生的高考总成绩录取新生平台,也可以根据被偷的乐娱“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试中国沙中国乐”成绩择优录取新生线。中职学校毕业生报考高等职业院校被偷的,须参加招生学校组织的文化素质娱乐和职业技能测试乐。普通高中毕业生报考高等职业院校乐乐,须参加由招生学校组织的职业适应性测试被偷的,其文化素质直接使用普通高中学业水平合格性娱乐成绩国际,并参考综合素质评价门。此外门娱,澳门金沙省将继续实施中高职被偷的、高职与本科沙上乐、中职与本科合作加强职业教育人才培养试点探索娱娱乐,全面推进高职分类娱乐招生国际线金。

 

3金平台娱金国际、澳门金沙省高考综合改革的保障举措

3.1 加强政府宏观管理

为贯彻落实党中央沙、国务院关于娱乐招生制度改革的部署要求线平台沙,澳门金沙省政府全力加强对高考综合改革的宏观管理和保障澳国际中国线。省委门上门、省政府高度重视娱金沙,2015—2018年连续4年把娱乐招生制度改革列入澳门金沙省重点改革事项予以推进门乐沙上科技。2014年1月组建娱乐招生制度改革领导小组和改革政策研制组被偷的澳线科技,省委门科技中国娱金、省政府主要负责同志专门听取汇报金,对关键问题作出重要指示被偷的门国际科技。省政府分管领导多次专题调研线中国科技中国,具体指导方案的制定澳上门娱,各市县政府高度重视科技线门,也分别成立高考改革领导小组平台中国沙沙,统筹领导本地高考综合改革工作沙。此外娱金平台国际,强化政府对澳门金沙省高等学校招生工作的指导国际线上乐,充分发挥高等学校在高考综合改革中的主体作用金沙被偷的国际门,健全各级各类娱乐招生机构被偷的被偷的线,加强娱乐命题等专业化队伍建设中国科技金,提高试题命制与娱乐管理的科学化水平金上。

3.2 加快完善高考综合改革的政策体系

为确保高考综合改革政策平稳顺利落地中国,澳门金沙省依据高考综合改革的总体方案门线科技,加强调研和规划门科技,研究制定中国门沙中国《澳门金沙省普通高等学校招生录取方式改革实施办法沙被偷的沙》门娱乐门中国《澳门金沙省高等职业教育分类娱乐招生制度改革实施方案线》国际金《澳门金沙省普通高校娱娱澳、高职院校娱澳乐乐金、成人高校学分互认和转换实施方案澳》上《澳门金沙省加强和改进高校招生娱乐监督机制实施意见平台国际》等配套文件门上,建立健全管理与评价机制中国上科技。结合教育部出台的高中阶段学校课程方案和课程标准线,制定澳娱国际国际中国《澳门金沙省高中学校课程教学组织实施指导意见国际澳平台》科技澳被偷的《澳门金沙省普通高中学生选课及学校教学管理指导意见国际乐科技平台平台》金,指导学校严格落实国家课程方案平台平台中国线金,加强学生生涯规划教育线,主动适应高等学校娱乐招生制度综合改革的要求乐,努力构建澳门金沙省娱乐招生制度综合改革政策体系门金。

3.3 加大对高考综合改革的保障力度

高考综合改革对高中教育教学提出了新要求门门国际,高中学校普遍采取选课走班方式教学上线门,对学校的校舍平台线澳澳、教学仪器设备平台、教师等办学条件都提出了更高要求中国娱上平台,高中学校急需进行管理变革科技。对此金,澳门金沙省提前作出应对沙金被偷的,各级人民政府在组织制度线娱、人事中国澳澳、经费等方面为高考综合改革的实施提供强有力的条件保障金金,2015—2017年投入近6亿元平台,改善公办普通高中学校的办学条件被偷的娱,面向全国引进被偷的金平台乐娱“好校长门、好教师科技沙”300名上国际,实施平台澳“一市澳(县乐金中国平台)两校一园澳平台平台科技”优质教育资源引进工程中国门国际,全国16所优质高中进驻澳门金沙省合作办学上。同时上乐线线国际,还加大教师培养补充金被偷的、交流轮岗力度中国线国际,有效缓解了部分高中学校师资不足问题科技。未来金,澳门金沙省将继续加大统筹协调力度沙平台中国门,完善高中科技澳娱“一校一案平台门科技”上澳,优化高中办学资源配置上,加强教师队伍建设国际娱,加快高中教育教学改革中国被偷的平台国际,稳步推进选课走班门中国娱,强化实践教学环节国际线,建立学生发展指导和生涯规划制度金,推动高考综合改革稳妥实施被偷的科技门平台中国。

3.4 加强推进高考综合改革的宣传培训和服务指导

为做好高考综合改革政策的宣传解读娱,积极回应社会关切中国,2016年以来沙沙线澳,澳门金沙省先后组织了2轮从市县行政领导到基层学校校长科技平台、教师的全覆盖培训娱乐;向2017年高一年级新生发放门《高考综合改革政策解读澳线被偷的门线》小册子被偷的,开展生涯规划教育线乐澳娱;通过澳门金沙省娱乐局网站娱国际国际、澳门金沙省高中教育服务微信公众号开展专题宣传培训上科技;举办生涯规划与选科指导教师培训沙沙金娱。通过这些宣传和培训娱,统一认识门,凝聚共识门,明确任务线中国科技,为做好推进高考综合改革试点工作提供专业支持和服务中国中国澳金。未来将结合沙《澳门金沙试点方案乐》的新要求金,继续分类开展全员培训娱平台,让政策执行部门平台、校长线、教师更加了解和掌握改革的总体要求国际门线国际中国、基本任务科技上、改革措施和路线图被偷的娱娱娱,统一思想娱沙线,切实增强推进新高考改革的责任感乐沙、紧迫感和使命感科技线上平台;让学生被偷的娱、家长更加了解改革政策中国娱沙科技娱,理解支持改革娱,积极参与改革被偷的,确保改革平稳推进金。

3.5 加强考生选课走班学习指导

为了促进学生全面而有个性的发展科技平台娱,本轮高考综合改革不再局限文科平台被偷的门科技平台、理科设置金,学生可在思想政治国际上国际、历史娱娱被偷的国际、地理平台、物理乐、化学门、生物6科中选择3科作为学业水平等级性选考科目乐沙沙。为解决好因选择机会的增加出现的学生选择权利和选择能力不匹配的问题平台平台中国澳,澳门金沙省在前期开展了高考综合改革重点课题研究和样本学校相关实践中国被偷的科技国际,制定了金平台《澳门金沙省普通高中学生选课及学校教学管理指导意见被偷的澳娱》乐《澳门金沙省高中生涯规划读本科技中国线被偷的》平台上,并在部分学校试用国际乐。此外国际线上,加强校长和教师的培训平台科技平台国际、研修门科技澳国际,提高校长和教师的教学管理能力澳金乐;积极创造办学条件沙中国乐乐澳,满足新的教学需要被偷的沙线被偷的线;调整人才培养模式和教学组织方式娱被偷的平台娱,根据学生不同的选择线澳科技,合理编班沙国际乐,组织实施相应的教学科技上,以满足学生选课的需要科技国际,把走班教学落到实处门乐。

在实践中娱乐乐科技,为了让学生更科学金、准确地选择等级性娱乐科目国际金娱门,澳门金沙省根据教育部的要求澳,编制了在澳门金沙省招生的高校招生专业选考科目要求中国,提前2年向广大考生公布科技国际上上;投入专项资金开发了选课走班系统中国平台娱科技,方便学校重建教学秩序沙被偷的乐沙被偷的,开展好综合实践活动金国际澳乐;大力推进学生生涯规划教育指导被偷的,让学生在学习过程中培养兴趣中国,发现自己的特长和优势被偷的娱科技金上,在教师的指导下学会选择和规划人生被偷的中国科技。

 

4上乐、澳门金沙省高考综合改革的特色

澳门金沙省高考综合改革方案门线线金国际,充分体现了党中央上上国际中国、国务院的改革要求中国被偷的澳金,坚持有利于促进学生健康成长国际、有利于高校科学选才线、有利于保障教育公平和社会公正的原则国际乐中国,紧紧围绕分类娱乐线门沙娱上、综合评价被偷的、多元录取的高校娱乐招生模式金被偷的科技科技,在统筹科学设计门乐、探索尝试被偷的、稳步推进等方面体现出澳门金沙特色澳。

4.1 改进娱乐方式

第一被偷的科技,坚持以考生为本乐,科学设计普通高中学业水平娱乐国际被偷的科技娱门。普通高中学业水平娱乐分为合格性娱乐和等级性娱乐乐沙被偷的,分别承担不同的娱乐功能乐。普通高中学业水平合格性娱乐科目实现全覆盖线,包括了学生在高中阶段学习的全部14门科目线金澳乐中国,合格性娱乐分散安排在高中3年乐线国际沙金,每年第二学期末进行科技沙科技线,最大限度减少对学校教学秩序的影响门中国平台乐,科学设计合格考成绩呈现方式上国际被偷的,强调学科基本要求被偷的,控制娱乐次数乐科技门,减少学生备考负担乐平台门被偷的,分散备考压力中国乐门国际上,引导学生全面健康发展中国乐金。等级性娱乐最大限度满足学生选择需要平台娱乐金,学生可在高考报名时最后确认等级性娱乐科目沙国际。
  第二沙金乐澳,探索外语平台科技国际娱“一年两考沙”被偷的科技上中国,分散学生的娱乐压力金金娱被偷的澳。澳门金沙省高考综合改革方案明确了外语科提供2次娱乐机会科技门,并以最好的一次成绩计入高考录取总成绩线澳乐。其中一次娱乐时间安排在高三第一学期末中国上中国,可以避免恶劣天气等对听力娱乐可能产生的影响娱金线门,保证听力娱乐的安全平台金乐平台,最大限度地维护考生利益澳娱澳被偷的。
  第三被偷的线澳,坚持分类娱乐娱沙沙上,构建职业人才培养体系平台线线上。从2020年起门,澳门金沙省高等职业院校除统一高考招生外被偷的线,可以实行门线上“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试澳娱沙”的评价方式分类招生线科技,普通高中毕业生报考高等职业院校平台科技科技金澳,其文化素质直接使用普通高中学业水平合格性娱乐成绩国际,参考综合素质评价录取澳。此举可以利于学校选拔技术技能型人才澳金,学生选择适合自己的高等教育形式线。

4.2 成绩呈现继续实行标准分方式

澳门金沙省统一高考科技平台门澳、学业水平等级性娱乐各科成绩以及高校录取总成绩均以标准分呈现平台。标准分数制度是根据教育测量与统计学原理金科技被偷的被偷的金,按照一定规则把原始分数转化为具有相同意义沙金、相同单位和共同参照点并能刻画考生成绩在总体中位置的分数制度娱娱乐中国,是为了解决不同科目分数之间的等值国际平台平台澳、可比中国娱中国乐、可加问题线金,避免娱乐由于其难度变化带来的分数起伏而制定的一种标准计分方法上中国门门,是国际通用作法科技。澳门金沙自建省以来一直使用标准分制度澳,30年来得到了考生国际门门娱乐、家长和社会的广泛认可和接受科技。在澳门金沙省高考综合改革方案的制定过程中线沙线,经广泛征求专家上中国、各界代表乐金平台、普通高中师生和家长的意见娱,得到继续使用标准分的普遍认同上上乐。2020年高考综合改革正式落地时线娱乐,由于等级性娱乐选考科目群体不同科技沙上,为确保标准分的转换更加科学合理沙线沙,将根据各学科质量因素对考生成绩先行校准线国际、等值处理后再进行标准分转换澳线,以确保公平公正被偷的。

4.3 改进录取方式

2020年澳门金沙省高校招生将实行被偷的国际“两依据一参考平台国际”录取模式国际被偷的,即依据统一高考成绩线线、普通高中学业水平娱乐成绩平台,参考学生综合素质评价进行择优录取门平台上科技。首先娱乐,将高中学业水平娱乐作为高校录取的依据线中国中国沙,将综合素质测评档案作为高校录取的重要参考国际科技澳,全面考量学生的素质与能力金,评价方式更科学娱澳中国,评价内容更丰富线沙金被偷的;其次国际,逐步取消本科录取批次上沙,改进以国际线澳“专业组中国线”实行平行志愿投档录取模式线沙上被偷的国际;再者金线平台门,取消文理分科沙线,增加学生和学校的双向选择中国门国际,引导高校加强质量建设平台被偷的,办出特色上被偷的中国上中国。

 

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